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寶寶牙牙學語時

來源: 發布者: 時間:2009-06-10 12:02
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文章摘要:
育兒健康(www.ibjnpp.tw)嬰兒健康,幼兒健康--讓媽媽見證寶寶的成長,讓我們呵護寶寶的未來!

        當懷里的小肉團可以喃喃地喊出“媽媽”、“爸爸”、“奶奶”時,我們是多么驚喜啊!我們做夢都想的美事臨近了,不要只顧開心,要學點教孩子說話的策略,使寶寶們的語言表達能力在牙牙學語時就得到盡可能良好的培養。
●掃清學習說話的障礙
人要說話,需要多種器官的協同作用,如大腦、聲帶、舌等,任何一個部門出了問題,都會給語言的表達帶來消極影響。所以,在教孩子學話之前要掃除這些障礙:

1.大腦疾患 如腦損傷或感染損害了語言中樞,可導致說話障礙,多表現為沉默不語。此外,產傷、顱內出血、嚴重黃疸等引起腦性癱瘓、腦炎后遺癥等,損害了本來就未成熟的系統,輕者說話含混不清,重者發音困難甚至成啞巴。 2.聽力缺陷 如先天性或使用鏈霉素等毒性藥物,導致聽損傷,聽力下降,孩子聽不清聲音,也就無法學習說話。宜早期發現,積極治療。

3.視覺障礙 孩子學習說話先有一個模仿過程,模仿之前要看清發音者的口型。看不清口型便無法學習,故積極治療眼病也很重要。

4.舌系帶過短 舌系帶是位于舌體下面正中的黏膜,像一根“筋”,正常長度足能保證舌頭的正常活動,如張口時舌體可伸出口腔外,閉口時舌尖向上可抵住上顎。如果過短,舌頭運動受限,便可影響發音,講話吐字不清。所以最好在周歲之內進行手術,恢復舌系帶的正常活動范圍,以免影響發音。 5.口吃 俗稱“結巴”,是兒童發育過程中出現的一種語言障礙,多與外界影響或心理障礙有關,應及時糾正。比如,父母說話要順暢、清晰,給孩子以效仿的表率;要鼓勵孩子大膽說話,樹立信心,開始時語言表達的節奏不妨放慢一些,逐漸加快;還有,多唱歌、背誦兒歌或朗誦詩詞,借以調整心理,可使語言表達趨于正常。

●抓住語言發育關鍵期

  孩子學習說話是一個循序漸進的過程,在這個過程中,又有不同的關鍵期,父母必須掌握這種規律性,分階段施教,才能收到最佳效果。

資料顯示,1歲是寶寶積極理解語言的最佳期,2~3歲為學習說話的最佳期,4~5歲為學習書面語言的最佳期。家長相應的策略應是周歲之內勤于向寶寶說話,積極發射語言信息,要注意讓寶寶看清口型,聽清語言,便于模仿;2歲后多為孩子朗讀、講故事、放磁帶;4~5歲后教其識字、說詞或句子,促使其由口頭語言向書面語言轉化,那么我們的寶寶很可能在語言方面出類拔萃。

●幾點技巧

  1.父母向孩子發射語言信息時,一開始就要做到吐字準確,發音純正,像對成人說話那樣,盡量去掉語言中的“奶味”,諸如吃糖糖、坐車車、睡覺覺等,因為這些“奶味語言”會使孩子長年累月處在童稚的精神世界中,以致嚴重影響其對知識與詞匯的積累,束縛他精神的發育。孩子經常聽什么,也就會逐漸領悟或學會什么。如果你一開始就說吃糖、坐車、睡覺,他同樣可以理解記憶,最終能熟練運用。甚至一些較為高檔的詞匯也可以這樣教,不說“化了”而說“溶解”,不說“好看”而說“美麗”,聽久了他也會領悟并掌握,這樣也在學習書面語言的時候可以少走彎路。
  2.科學家研究發現,兒童對自己名字的發音情有獨鐘。4個月的能在頭腦里對小的數字進行加減“運算”,并能分辨成人聽不出來的外語發音,對自己名字的發音既會識別又最喜歡。因此,父母在教其說話時,首先從寶寶的名字著手,可加快他領會與掌握詞匯的速度。
  3.將聲音與實物或動作結合起來,促進孩子對語言與詞匯的正確理解,比如說“魚”,就指著魚缸里的魚,說"飛"就兩手作飛翔的樣子。

  4.鼓勵大一點的孩子多多交流,因為孩子與孩子之間的交往一般更容易彼此接受、增進感情,在友誼的氛圍中,學習語言的速度會更快。

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